PBL現象教學Phenomenon-based Learning

    ——把世界當教室

    PBL現象教學(Phenomenon-based Learning)為iWonderful項目必修課程,源自芬蘭,是全球最先進的教學法之一。 PBL強調以生活中的某一現象為主題進行跨學科教學,如環保、地鐵、購物、牙齒保護、運動健康等;同時,教學地點設在公園、地鐵站、超市、醫院、體育館等場所。把世界當教室,不僅將英語運用于生活,更全方位培養學員5C能力。

  • 小小牙醫,走進牙科診所學習護牙小知識

  • 學習西餐禮儀,跟著外教變身小紳士/小淑女

  • 環保小衛士,外教帶領孩子們循環利用變廢為寶

  • 小小飛行員,外教帶領孩子坐飛機、學知識,翱翔藍天

  • 引入芬蘭現象教學,語言之外獲得更多

    THE INTRODUCTION OF FINNISH PHENOMENON TEACHING PROVIDES
    MORE THAN JUST SIMPLE LANGUAGE LEARNING

寓教于樂,助力成長

    TEACHING IN A FUN WAY, GROWING STEP BY STEP

  • A1

    3-6歲

    加強語言練習,培養動作技能,并實現創造力輸出結果,學習分享和表達能力,培養邏輯思維,培養生活認知及溝通能力。

  • A2

    7-12歲

    鍛煉語言運用能力,了解世界文化和傳統,培養藝術鑒賞能力,使學員初具跨文化理解的基礎素質,培養動作技能,鍛煉運動智能,培養社會責任感,促進家庭互動,引導認知團隊合作精神的力量和價值。

  • A3

    13-18歲

    提升語言能力的運用,培養社會和安全意識,學會必備的社會技能,加強社會責任感,強化進入社會后的溝通能力。擴充詞匯儲備,鞏固語言能力,鍛煉團隊合作精神,以場景教學、實踐體會的方式,培養創造力和批判性思維。

  • A4

    18 +

    提升綜合語言運用能力,在深厚國際文化背景及藝術修養基礎上,引導學員發揮跨文化理解能力,提升社交經驗與技巧,擴展人脈關系,并在與他人的協作中踐行合作精神,學會從社會實踐中汲取養分,勇于質疑,更好地發揮自身創造力。

iWonderful 國際菁英成長項目

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